Nova znanstvena monografija, nastala v okviru projekta Erasmus+ IN-COMM GUIDE
Pri Založbi Univerze v Mariboru izšla nova znanstvena monografija, nastala v okviru projekta Erasmus+ IN-COMM GUIDE.
Ekipa Erasmus+ projekta AKTIVNO IN VKLJUČUJOČE POUČEVANJE BRALNE PISMENOSTI IN KOMUNIKACIJSKIH SPRETNOSTI ZA VEČJO ZAPOSLJIVOST IN TRAJNOSTNO GOSPODARSKO RAST/ ACTIVE AND INCLUSIVE TEACHING OF LITERACY AND COMMUNICATION SKILLS FOR ENHANCED EMPLOYMENT AND SUSTAINABLE ECONOMIC GROWTH ( kratica projekta IN-COMM GUIDE), ponosno sporoča, da se je 31. 12. 2023, v letu, ko Evropska unija v središče postavlja veščine, zaključil naš projekt in da je ob zaključku projekta pri založbi Univerze v Mariboru izšla še znanstvena monografija, ki nosi enak naslov kot projekt.
Monografija je za brezplačni prenos dostopna na spletni strani Univerzitetne založbe Univerze v Mariboru na povezavi: https://press.um.si/index.php/ump/catalog/book/831
O monografiji
Monografija v središče postavlja učenje komuniciranja z inovativnimi didaktičnimi metodami, pri čemer je poudarek na vključevanju, medkulturni komunikaciji in osveščanju o neverbalni komunikaciji. Monografija je interdisciplinarna in združuje ter prepleta področja izobraževanja v terciarnem sektorju, turizem, poslovanje, jezikoslovje, književnost, didaktiko in zdravje. Monografija predstavlja del raziskovalnega dela v okviru projekta nalovljenega "AKTIVNO IN VKLJUČUJOČE POUČEVANJE BRALNE PISMENOSTI IN KOMUNIKACIJSKIH SPRETNOSTI ZA VEČJO ZAPOSLJIVOST IN TRAJNOSTNO GOSPODARSKO RAST (IN-COMM GUIDE) in poudarja pomembnost komunikacijskih veščin tako za poslovni uspeh kot osebnostni razvoj. Te veščine niso pomembne le za akademski napredek, temveč tudi v poklicnem okolju, kjer delodajalci aktivno iščejo kandidate, ki jih obvladajo. Korenine teh veščin izhajajo iz predpostavke, da sta praksa in izkušnje ključna za njihovo pridobitev.
O projektu
Monografija predstavlja enega od rezultatov projekta Erasmus+, financiranega s strani Evropske unije, ki ga je nadzorovala slovenska nacionalna agencija CMEPIUS. Projekt je vključeval konzorcij institucij, med katerimi so Univerza v Mariboru, Univerza za uporabne znanosti Zwickau, Univerza v Pulju in Univerza v Vidmu. Cilj projekta je bil razviti učna načrta za poučevanje komunikacijskih veščin, s čimer se želi izboljšati pripravljenost študentov za vstop na trg dela, pri čemer se poudarja pomen neverbalne komunikacije in jezikovnih spretnosti, še posebej angleščine. V monografiji se poudarek na inovativnih didaktičnih metodah, medkulturni komunikaciji in dobrobiti študentov prepletajo. Pozornost pa je usmerjena tudi k osveščanju o neverbalni komunikaciji.
Avtorji monografije: Delia Airoldi, Iva Blažević, Clarisse Chicot Feindouno, Francesco Costantini, Jelena Gugić, Mojca Kompara Lukančič, Mateja Kregar Gliha, Charlie Mansfield, Tadej Nered, Alejandro Oviedo, Susanne Klein, Vita Petek, Jasna Potočnik Topler, Sophie Wintrich, Philipp Wassler, Jane Webb, uredili sta jo Jasna Potočnik Topler in Mojca Kompara Lukančič.
Dogajanje na projektu in projektne rezultate lahko spremljate na spletni strani ali FB strani projekta.
