doc. dr. Janez Gorenc
Visokošolski učitelj
Zaposlen na FT UM
Zaposlen na FT UM
Znanstveni naziv: doktor znanosti (ekonomske in poslovne vede)
Znanstveno raziskovalni naziv: docent (podjetništvo)
janez.gorenc@um.si
Govorilne ure: Po dogovoru.
Znanstveno področje
5.02.02 Poslovne vede
5.01.01 Pedagogika
5.01.01 Pedagogika
Ključne besede
Podjetništvo, Pedagogika, Podjetniška budnost, Podjetniška namera, Podjetniška samoučinkovitost, Kompetenca podjetnosti, Podjetnostno izobraževanje
Področje raziskovanja
Moje primarno raziskovalno področje zajema vpliv izobraževalnih metod na razvoj podjetniških kompetenc in vsesplošen odnos posameznikov do podjetništva. Raziskave so osredotočene predvsem na interakcije med različnimi psihološkimi konstrukti ter pedagoškimi tehnikami in njihovim vplivom na usvajanje novih znanj o podjetnosti. Izsledke teh raziskav sem med drugim objavil v mednarodnih znanstvenih revijah, kot sta International Journal of Management Education in Journal of East European Management Studies.
V zadnjem obdobju sem svoj raziskovalni fokus razširil na področje turističnega podjetništva in menedžmenta. Trenutno intenzivno raziskujem teoretično podlago za preusmerjanje tranzitnega turizma v regionalni razvoj. Hkrati se poglobljeno ukvarjam z raziskovanjem malih in srednje velikih podjetij (SME) v turizmu, pri čemer me specifično zanima, kako implementacija trajnostnih poslovnih praks vpliva na njihovo dolgoročno tržno konkurenčnost in ekonomsko odpornost.
V zadnjem obdobju sem svoj raziskovalni fokus razširil na področje turističnega podjetništva in menedžmenta. Trenutno intenzivno raziskujem teoretično podlago za preusmerjanje tranzitnega turizma v regionalni razvoj. Hkrati se poglobljeno ukvarjam z raziskovanjem malih in srednje velikih podjetij (SME) v turizmu, pri čemer me specifično zanima, kako implementacija trajnostnih poslovnih praks vpliva na njihovo dolgoročno tržno konkurenčnost in ekonomsko odpornost.
Predmeti / pedagoška najava
MAG-18 DATA ANALYSIS IN TOURISM 2
MAG-18 Analiza podatkov v turizmu 2
MAG-18 Analiza podatkov v turizmu 2
Pristop k poučevanju
Teorija brez prakse je mrtva, praksa brez teorije pa slepa. To je moje ključno vodilo pri poučevanju. Stremim k poglobljenemu razumevanju ključnih konceptov, vendar hkrati želim, da študenti pridobljeno znanje takoj uporabijo v praksi skozi reševanje avtentičnih regionalnih izzivov. Sem zagovornik konstruktivističnih pedagoških metod, kar pomeni veliko ekipnega dela in samostojnega usvajanja znanj, ki jih študentje potrebujejo za rešitev danih izzivov. Tak pristop pa ne izključuje poglobljenega razumevanja temeljnih konceptov. Tak način poučevanja sem razvil skozi slaba tri desetletja pedagoškega dela na gimnaziji.
osebni opis
Oče. Mož. Neskončno vedoželjen. Zanimajo me najbolj temeljne resnice o vsem, kar me obkroža. Usvajanja novih znanj se lotevam z veliko ponižnostjo in spoštovanjem. Doktorskega študija sem se lotil z željo po več teoretičnih in metodoloških kompetenc. Zdaj pa se pridružujem skupini ljudi, za katere velja reklo: »ἓν οἶδα ὅτι οὐδὲν οἶδα« – »Vem, da nič ne vem.«
zadnje objave
Morselli, D., & Gorenc, J. (2022). Using the EntreComp framework to evaluate two entrepreneurship education courses based on the Korda Method. The International Journal of Management Education, 20(1). https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.ijme.2021.100591
Gorenc, J., Slavec Gomezel, A., Kitić, Ž., & Zupan, B. (2023). The Effect of Primary School Entrepreneurship Education Programs on the Evolution of Pupils' Human Capital Assets. Economic and Business Review, 25(4), 182-201.
Gorenc, J., Gomezel, A. S., & Zupan, B. (2025). Unveiling the Power of Constructivist Pedagogy in Entrepreneurship Education for Early Adolescents. Journal of East European Management Studies, 38-62. https://doi.org/10.5771/9783748949602-38
Gorenc, J., Zupan, B., & Gomezel, A. S. (2025). Analysing the Genesis of Entrepreneurial Intentions for Early Adolescents. Journal of East European Management Studies, 15-37. https://doi.org/10.5771/9783748949602-15
Knezević, E. et al. (2025). Unpacking the determinants of student’s green entrepreneurial intentions: the interplay of personal, institutional, and mediating factors in a six-country study. The International Journal of Management Education, 24(2), 101334. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2025.101344
Gorenc, J., Slavec Gomezel, A., Kitić, Ž., & Zupan, B. (2023). The Effect of Primary School Entrepreneurship Education Programs on the Evolution of Pupils' Human Capital Assets. Economic and Business Review, 25(4), 182-201.
Gorenc, J., Gomezel, A. S., & Zupan, B. (2025). Unveiling the Power of Constructivist Pedagogy in Entrepreneurship Education for Early Adolescents. Journal of East European Management Studies, 38-62. https://doi.org/10.5771/9783748949602-38
Gorenc, J., Zupan, B., & Gomezel, A. S. (2025). Analysing the Genesis of Entrepreneurial Intentions for Early Adolescents. Journal of East European Management Studies, 15-37. https://doi.org/10.5771/9783748949602-15
Knezević, E. et al. (2025). Unpacking the determinants of student’s green entrepreneurial intentions: the interplay of personal, institutional, and mediating factors in a six-country study. The International Journal of Management Education, 24(2), 101334. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2025.101344